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第二十课:毕业小结

欢迎来到第二十课,也是这套教程的最后一课。 请先放下笔,听我说几句话。 十九节课之前,你学会了让一个角色从画面左侧走到右侧。那时候,“走路”是一个需要拆解的技术动作——景别、角度、步态、速度。你写下的第一段提示词可能是:“中景侧面视角,角色从画面左侧走向右侧...
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第十七课:欲言又止——那些卡在喉咙里的话

本期目标 今天我们要学会用提示词,写出“想说但没说的话”——那些卡在嘴唇和喉咙之间的瞬间。 上一课我们学了“表面在笑其实难过”——那是脸的上下半部在打架。这节课我们要学的是另一种内在冲突:嘴唇和喉咙的战争。 欲言又止,是视觉叙事中最有力量的非语言瞬间之...
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第十四课:会议——权力与暗流的角力场

本期目标 今天我们要学会用提示词,拍好一场会议场景,用镜头建立权力关系,用反应镜头表现暗流涌动。 上一课我们拍了聚会——轻松、随意、人群自由流动。今天我们要面对的是另一种完全不同的多人场景:会议。 会议和聚会最大的区别在哪? 聚会上,人的注意力...
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第十三课:聚会——在人群中找到你的主角

本期目标 今天我们要学会用提示词,调度三个以上的角色,拍好一个聚会场景。 从这节课开始,我们正式进入 Level 5:多人场景。 前十二课,我们最多只调度过两个角色——陈默和小眠,一对一的关系。但真正的叙事能力,最终要面对的是“一群人”。 多人场...
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第十二课:争吵与擦肩而过——冲突与错过的双重奏

本期目标 今天我们要学会用提示词,表现两种最具戏剧张力的双人动作:争吵与擦肩而过。 这是 Level 4 双人互动的最后一课,也是整个教程上半部分的收尾。 前两课我们学了对话(语言交流)和牵手拥抱(亲密接触)。今天我们要学的是双人关系的另外两个极端:争...
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第十一课:牵手与拥抱——最亲密的双人接触

本期目标 今天我们要学会用提示词,让两个角色完成牵手和拥抱这两种最亲密的身体接触。 上一课我们学了对话——两个角色用语言和眼神交流。这一课我们要学的是身体接触。当两个角色从“隔空交流”进入“触碰彼此”的领域,一切都变得更微妙、更有力量。 牵手和拥抱,看...
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